12月15日，山东省济南第三中学携手科大讯飞“追光计划”智慧师生成长系列直播活动成功举行。活动以“科技”不停步，“智慧”加速度为主题，通过对话访谈、线上评课等形式创新性地展现了学校新课改下的智慧教育理念与发展，也为即将于23日在济南三中举办的智慧课堂观摩研讨会做了预热。

此次活动聚焦“新课改下的核心素养提升”，通过科大讯飞视频号面向全网直播，约1.5万人进入直播间观看。在济南三中智慧教室搭设的直播间里，主持人对话济南三中校长宋金波，就学校的办学理念、智慧教育助力新课改下学生核心素养提升等进行了深入交流，同时回答了部分线上观众关心的问题。

作为山东省首批省重点中学，济南三中是泉城学子向往的优质高中之一。近年来，济南三中在教育信息化建设上顺势而为，巧借智慧课堂有效减轻师生负担，提升课堂效率，真正为学生赋能提质。

在宋金波看来，智慧课堂教学可以让教师及时获取教学相关数据，实现因材施教，精准教学。他强调学校认真落实“双减”政策，并以作业为例指出，学校针对学生学情，布置分层作业，为学生精准推送学习资源，让学生用较少的时间有效掌握未掌握的知识点，助力学生学习提质增效。 宋金波表示，学校秉承“为每位学生的可持续发展奠基”的办学理念，围绕道德品格和成就品格两个方面开展品格教育特色学校创建，着力培养学生的必备品格和关键能力。

在随后的教师访谈环节，领秀校区高一学部副主任任广利老师、政治学科教研主任刘蕾老师、地理学科教研室主任刘冰老师及地理学科李卫红老师先后做客直播间，与科大讯飞苏鲁大区教研负责人李菁老师一起，针对学校智慧课堂优质课片段做了讲评交流，从一线教学视角解读智慧课堂的实际教学应用，并与线上观众同步互动。

在任广利老师看来，智慧课堂提供了高效的互动工具，能够充分调动学生的积极性，帮助学生完成知识体系的建构。

刘蕾老师则认为，借助智慧课堂搭建的有效互动平台，如分组讨论、投票等，可以有效弥补课堂教学中学生实践的缺失，大大提高了学生对社会现实的参与度和积极性。

刘冰老师认为在课堂教学过程当中，应该让学生体会到学习的快乐，而智慧课堂实现了数据的及时反馈，既让学生体会到学习的成就感、收获快乐，又助力教师精准备课，让教学提质增效。

“刘老师的地理课在资源的运用上非常具有代表性，通过推送一些视频资源，让学生了解了地层的特点、化石形成的过程，生动形象，非常直观。”李菁老师补充道。

李卫红老师针对大单元教学的实践和经验总结做了分享，同时表示，从以前的一只粉笔到如今的智慧课堂，老师也应该具备终身学习的能力，适应教育信息化的发展。

据了解， “追光计划”是科大讯飞于 2021年推出的智慧师生成长项目，旨在通过智慧课堂的深度应用，探索智能时代教育教学的新模式。未来，“追光计划”将以线上线下结合的方式，针对教师发展和学生成长开展一系列主题沙龙、讲座及研学等活动，推动教育信息化理念和应用在教学一线的感知深化和成果转化。