由中共北京市委宣传部、北京市文旅局主办，首都图书馆、北京市图书馆协会、北京市各区图书馆联合承办的著名公共文化品牌活动——“阅读北京——2021年度首都市民阅读系列文化活动”日前落下帷幕。今年，“阅读北京”活动围绕“阅读百年风华 奋进千秋伟业”主题，遵循品书香、迎冬奥、庆百年三条主线，全市性四大阅读系列文化工程持续全年，且活动类型覆盖老中青少各年龄层读者群体。同时，系列活动充分发挥线上线下全媒体传播矩阵，累计吸引428万人次读者线上线下参与。

诵读大赛 选出年度“领读者”

作为“阅读北京”2021年度首都市民阅读系列文化活动的四大阅读系列文化工程之一，“百年初心 经典永诵”2021年北京市诵读大赛，在进一步整合北京市公共图书馆资源的基础上，通过线上线下渠道开展了丰富的诵读活动。

其中，于6月22日举办的“奋斗百年路 启航新征程”名家诵读主题会，邀请到著名演播艺术家冉迪、吴俊全、胡乐民，北京广播电视台主持人聂一菁、阿龙、邬晔纬携手北京榜样特别奖代表、北京市诵读大赛选手，通过诵读名篇佳作向中国共产党成立一百周年献礼。快手视频、一直播、新浪微博、百度等平台对诵读会进行了同步直播，在线观看量260.5万人次。

4月至9月，诵读大赛以线下各区馆分赛与线上小程序两种形式并行展开。线下初赛在21个赛区开展了24场比赛，1968名选手参赛，提交诵读作品1441份、原创文字作品277篇，累计吸引3万余人参与。线上小程序16个赛区171条作品，共计收到投票52468票，作品分享次数2600次。诵读大赛决赛及评审于9月15至17日在首都图书馆举行，21位个人组选手、21组集体组选手进入决赛，最终产生83名领读者，诵读作品64008篇。

大赛期间，为激发更多诵读及阅读爱好者加入到活动中来，还特别联合优谷朗读等线上平台策划了“我在时光的这端，读给你”声音明信片等活动，面向全国广泛邀请和鼓励热爱阅读、热心公益的读者积极参与，45304人次参与，产生近12万条朗读音频。

9月21日，作为大赛特别策划活动，“中秋诵明月 诗意满京城”中秋诗会在具有北京特色的角楼图书馆举行，首都图书馆“云课堂”、快手、哔哩哔哩、新浪微博、抖音、百度百家号等官方账号进行了同步直播，在线观看总量超4万人次。

“阅读伴我成长” 吸引中外青少年参与

四大阅读系列文化工程中的另一项——2021年“阅读伴我成长”主题活动针对青少年读者群体展开丰富活动。“忆百年峥嵘 筑少年梦想”红领巾故事汇、筑梦冰雪童绘冬奥——北京市中小学生“我的藏书票”设计比赛、“为你读 见未来”图书馆线下阅读课等，培养树立了新时代学生先进典型，发挥示范引领作用，吸引51万人次青少年参与到活动中。

其中，“忆百年峥嵘 筑少年梦想”红领巾故事汇，旨在引导青少年传承红色基因、锐意改革创新，激发少先队员爱党爱国的真挚感情。活动一经推出，得到600多所学校的积极响应，基层单位通过组织少先队员找故事、读故事、写故事、讲故事，点面结合、以赛促读。市级评选活动共收到全市15个区18家图书馆选送的180份作品，最终评选出一等奖30名，二等奖53名，三等奖97名。首都图书馆还邀请78名获奖学生到首都图书馆进行现场录制，78个作品先后在首都图书馆官方微信公众号等公益性平台进行展示，受到广大读者的好评，点击量万余人次。

北京市红领巾读书活动办公室举办“筑梦冰雪 童绘冬奥”第九届藏书票设计比赛，则吸引了13个区16家图书馆报送的423幅作品，并评选优秀作品60幅。今年的“读书小状元”评选通过对参赛选手读书情况、利用图书馆情况、读书成果等情况的考察，以及配合现场演讲等环节，最终评选出“读书小状元”65名。

今年，首都图书馆、新西伯利亚国立技术大学孔子学院、新西伯利亚州“高尔基”儿童图书馆共同举办“我的冬奥梦”中俄儿童写作暨绘画竞赛在中俄两国开展。其中，中方优秀征文作品100篇，绘画作品106幅；俄方优秀征文作品81篇，绘画作品100幅。冬季奥运会举办期间，部分优秀作品将得到展示。

“筑梦冰雪”2021“阅读北京”迎冬奥主题活动，则以接力方式邀请热爱彩绘的少年儿童、亲子家庭在十米长卷上进行创作。长卷从张家口市出发，经海淀区、西城区、东城区，最后至首都图书馆，经由5组亲子家庭传递共同绘制而成，7位小朋友和他们的父母通过画笔表达了对北京2022年冬奥会的热烈祝福。

另外，首都图书馆、阿里巴巴公益、担当者行动共同发起的夸克“益起读”线上线下阅读助学公益活动，吸引全国各行业、不同年龄的读者近17万人参与，并在河北省张家口市宣化区赵川小学、李家堡小学、小村小学建立起36个班级图书角、1间图书室，捐献书籍共计1299册。

“十佳优读空间” 搭建社区公共书房

随着北京市公共图书馆服务体系得到完善与发展，基层图书馆（室）的业务及服务水平普遍提升，涌现出一批深受百姓欢迎的基层图书馆（室）。年度“十佳优读空间”评选，通过对20家参选馆“一卡通”服务、馆舍面积、馆藏文献量、阅览坐席、外借册次、接待人次、开馆时间、读者活动的评比和实地考察评选出百姓满意的社区书房。9月当月，评选还通过网络投票，吸引网络读者投票150977张。

年度“十佳优读空间”：

朝阳城市书屋·京旺家园阅读空间

海淀区清河街道图书馆

海淀区四季青镇图书馆

石景山区苹果园街道图书分馆

房山区图书馆拱辰街道分馆

通州区漷县镇图书馆

顺义区图书馆光明街道分馆

怀柔区喇叭沟门满族乡星空书院

化学工业出版社有限公司阅想书店（东城区第一图书馆合作分馆）

平谷区图书馆三行拾光分馆

“最美书评” 将读者心声集结出版

书评是评论和介绍图书的文章，对阅读者起着引导作用。

2021最美书评共开展四项活动，其中，“红色经典云书架”短书评活动自4月至9月广泛征集读者自己撰写的书评，最终评选出一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名。6月至7月，“最美书评”联合掌阅特别推出“阅读百年风华 奋进千秋伟业”党史学习线上打卡活动，通过搭建“阅读北京”小程序线上阅读平台号召市民参与党史知识阅读学习，读者累计阅读时长达104393分钟，共产生100名坚持阅读的挑战者。“我与冬奥在一起”读书手账征集活动贯穿暑假，活动最终评选出一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名。第六届“最美书评”征集评选活动共收到书评774篇，其中进入终评的作品共153篇，最终产生70篇获奖作品，包括一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖40篇。第五届“最美书评”征集评选《四季书声》一书现已结集出版。

全年活动呈现三大特色 覆盖更广、参与者更众

（一）活动接力持续全年

今年是中国共产党成立100周年，也是北京2022年冬奥会筹办决战决胜的关键时期，2021年“阅读北京”活动紧扣主题热点，全年活动以“品书香”“迎冬奥”“庆百年”为主线，分主题分板块策划组织形式多样的阅读活动。各主题板块活动接力开展，持续全年，活动类型覆盖老中青少各年龄层读者群体，让不同层面的人关注和参与阅读，无形中成为全民阅读的参与者和推广者，有效推动了群众阅读兴趣。

（二）下沉至街镇学校

今年的系列活动一方面积极拓展与街镇、学校的合作，充分利用2021年北京市“社区邻里节”举办、秋季开学季等热点，推广声音明信片录制、基层图书室推优投票等市民能便捷参与的阅读活动，将宣传推广下沉到基层，进一步提升了全民阅读的群众知晓率和参与度。另一方面积极开拓与阿里巴巴、担当者行动等公益组织的阅读推广合作，将图书馆资源优势向外延伸，把优质图书、讲师等阅读资源惠及北京周边地区乡村学校，帮助孩子们开阔视野、增长知识、丰富其精神生活。

（三）充分发挥线上优势

2021年在做好疫情防控常态化的同时，活动充分发挥线上线下全媒体作用，采取线上活动为主、线上线下相结合的方式，更加注重读者便捷性、参与性，积极联合掌阅、阿里夸克、优谷朗读等优势平台开展多种形式的线上互动活动，累计428万人次参与。截至2021年12月2日，“阅读北京”微博话题阅读量2659.7万，微博微信图文阅读量1102.5万，相关音视频播放量累计433.9万，活动累计吸引1536.4万人次关注，读者满意率95.61%。

结语

11月27日，2021年“阅读北京”年度特辑——阅读分享会在首都图书馆成功举办，也宣告今年的系列活动落下帷幕。当天，千千万万读者中的代表——来自出版社、科研机构的专家，来自电视台知名主持人，以及“全国十大读书人物”、“北京榜样”称号获得者，通过朗诵、访谈、脱口秀、歌舞等形式，与市民群众云端分享阅读故事和体验，也一同期盼着新一年读书之旅将有更多精彩。

专家快评 未来的阅读推广还需加强新型阅读空间建设

——文化与旅游部公共服务专家委员会专家 倪晓建

北京作为全国文化中心，在全民阅读推广方面走在了全国前面。就拿2021年来说，在疫情影响下，北京仍然以品书香、迎冬奥、庆百年为主线，开展一系列阅读活动，吸引428万人次读者在线上和线下参与，多种活动形式灵活，把阅读不断引向深入。根据全国及世界关于阅读的发展趋势来看，今后要加强新型阅读空间方面的建设，以多元主题融入社区、学校、企业、家庭、商场、公园。另外，应利用现代信息技术与北京优越的网络条件，让数字资源联接每个人，知会每个人，让数字信息与每个人结缘。

多尝试“走读”，鼓励一般阅读转向深入阅读

——中国社会科学院文学所研究员 杨早

以首都图书馆为代表的北京公共图书馆，在开展阅读推广活动时，有一个最大的特点和优势，就是“下沉”工作做得好。在北京市四级公共图书馆服务基础上，各级公共图书馆不仅可以将阅读推广活动送至居民身边，也在活动内容选择上更注重贴近市民、贴近北京，更强调“在地”本土体验。如今，很多阅读推广活动都面临一个共同的问题——如何打破壁垒，让专家阅读与公共阅读能够互通，如何引导读者从一般性阅读向深入、持续阅读转化。这可能需要一些适合的“翻译”工作，我建议公共图书馆多开展“走读”类型的活动，让书籍中的文字“活”起来，吸引读者提高深入阅读的兴趣。