图为吐尔孙（中）与同学进行交流。

　　努尔麦麦提·吐尔孙，一位来自新疆维吾尔自治区麦盖提县的90后维吾尔族小伙。从孤儿成长为优秀的大学生，24岁的他用自己的行动回报家乡和母校，走出了一名新疆学生的奋进成才之路。

　　吐尔孙的童年非常不幸，未满一周岁就失去了母亲，3年后父亲因一场意外去世，年仅4岁的他被送到麦盖提县儿童福利院。

　　“福利院的日子使我懂得了自己的人生该如何去书写，也在我的内心种下了感恩的种子。”吐尔孙说。原来，福利院里一位叫艾斯凯尔·吾拉依木的老师像父亲一样关爱他。“有次我发高烧，在医院躺了3天，艾老师白天在福利院上课，晚上到医院给我补习功课。”从那时起，他有了目标——今后也要像艾老师一样，教孩子们学习知识，关心孩子们的成长。

　　吐尔孙经常在别的孩子休息的时候，猫在被窝里看书。经过刻苦努力，他如愿考入乌鲁木齐第六十六中学内地班，班里的学生全是新疆各地区选派的优秀学生。

　　经过3年的内地班学习和4年在广东省珠海市实验中学高中班的学习，2012年，吐尔孙考上沈阳建筑大学，成为麦盖提县儿童福利院的第一位大学生。“沈阳的老师和同学们像亲人一样关心我的学习和生活，这里就是我的第二个家，我一定要为这个家做些什么。”4年里，他先后获得国家励志奖学金、国家助学金和学校优秀学生奖学金。

　　为帮助来自新疆的学弟学妹，他从大二起开始担负接新生的工作，为他们提供咨询和接站服务。环境学院新生阿迪力初来沈阳，非常想念父母，吐尔孙就天天陪着他吃饭、学习，晚上还和其他同学一起到宿舍和他聊天，终于让他融入了大学生活。

　　每到穆斯林的肉孜节、古尔邦节，学校都会让他组织大家进行庆祝活动，为在外求学的维吾尔族学生们带来家的温暖和节日的快乐。为了使新疆学生在学校也能吃到可口的饭菜，他想方设法联系新疆厨师，并协助学校将第三餐饮中心整体改造成了清真食堂。“去年正式运营的时候，当我看到新疆同学用餐时的快乐表情，看到老师们的赞许，我开心地流下了泪水。”

　　2015年寒假，他组建了新疆少数民族学生爱心支教团，团队定期举办感恩教育、饮食和民族文化展览、民族节日晚会等活动，定期开展课程辅导和集中学习。每个寒暑假，他都会带领团队成员回新疆的儿童福利院义务支教。“看到弟弟妹妹们，我的责任感又增添了几分。”吐尔孙感慨地说。

　　毕业前夕，吐尔孙决定放弃学校推荐的中建西北公司的就业机会，回到新疆的福利院做一名志愿者。然而一次谈话，让他改变了决定。“校党委书记董玉宽告诉我，我应该用自己的所学去影响更多学生学会感恩奉献、自立自强、立志成才。”学校破格让他留校工作。

　　如今，在吐尔孙的积极倡议下，沈阳建筑大学制定了“3+3”少数民族学生素质提升计划，“3+3”即“三项教育+三项服务”。其中，“三项教育”包括吸纳更多学生加入麦麦提爱心支教团队，通过实践加强奉献教育；建设少数民族教育微课堂，开展暖心教育；以系列感恩活动为载体深化感恩教育。“三项服务”包括组建学习帮扶小组，开展丰富多彩的少数民族节日庆祝活动，建立少数民族学生就业直通车。（记者 王金海 刘洪超摄影报道）