11月11日，江苏新闻报道了一起让人哭笑不得的事件。某天，武汉的周先生发现儿子边写作业边玩手机，一怒之下挥拳“教训”。结果儿子没有受伤，周先生自己反而因为打到了儿子用来抵挡的手肘，被送进了医院，确诊为“拳击手骨折”。面对这个结果，医生在新闻中提醒：手部很多结构比较脆弱，在某些角度和力度上容易受伤，容易冲动的人要注意控制情绪。

很快，这则“打人不成反被伤”的消息，就在网上引发了不少讨论。面对周先生的经历，多数网友都把这当做一则茶余饭后的“趣闻”。然而，玩笑归玩笑，这起事件折射出的家庭暴力问题，值得我们以严肃态度来看待。

有人在新闻评论区指出：周先生一拳就把自己打成了骨折，其出拳力度恐怕不小，如果孩子没有抬手抵挡，而是结结实实挨了这一拳，后果不堪设想。

一直以来，国内总有家长坚信“棍棒之下出孝子”“不打不成器”的“古训”，把打孩子当成一件正常的事。其中，有人缺乏情绪自控能力，看到孩子不合自己的心意，就忍不住要动手，也有人把暴力视作一种教育工具，试图以此让孩子牢记一些道理。

然而，不论是冲动的暴力，还是包装为规矩的暴力，都早已被现代教育理论证明为无效做法。用暴力手段教育子女，不仅无助于少年儿童成长进步，也会对其身心健康造成严重威胁，在法律与道德的层面上都说不过去。

那些在拳脚、棍棒之下成长起来的孩子，就算表面上显得顺服、乖巧，其内心往往也是满目疮痍的状态。利用暴力让孩子“改错”，并不能让犯下错误的未成年人认识到自己错在哪里，反而会在他们心中种下“谁拳头大谁说了算”的种子，妨碍其健康价值观的形成。

早年的“暴力教育”不仅会让孩子留下终生都难以抹去的心理阴影，也可能为亲子关系失和埋下隐患。到头来，那些自以为用暴力教出了“好孩子”的家长，不仅无法为孩子带来幸福，还可能要吞下家庭破碎、老无所依的苦果。这样想来，不论为了孩子还是自己，何必使用暴力呢？

在武汉这起事件中，父亲本来想打儿子，受伤的却是自己。这样的结果，也让这起事件成了家庭教育问题的一个隐喻。乍看起来，“暴力教育”的受害者只是孩子，但是，孩子承受的痛苦与不公，很可能会以某些形式回馈到家长身上，最终造成“双输”的结果。希望这起事件能让当事人对自己教育子女的方式有所反省，其他家长也应从中得到启发，意识到“暴力教育”害人害己的本质。