前不久中国美术学院的运动会上，一位体育老师在操场上展示了一套高难度艺术体操。她优雅的动作不仅把运动会现场的气氛推向了高潮，也在网络上掀起了一阵热度。

这位老师叫鲍语晴，曾是国家艺术体操队的运动员，在国内、国际的艺术体操比赛中多次获得冠军。走下体操赛场后的她，如今步入大学课堂，成为一名体育老师，用自己的专业技能，让更多人感受艺术体操的魅力。

艺术体操冠军“变身”体育老师

今年9月，经过层层选拔，鲍语晴成了中国美术学院的一名体育老师，她的艺术体操课程一经开设，就收获了学生们的喜爱。

中国美术学院设计艺术学院视觉传达专业大二学生 顾伊禾：就觉得耍彩带特别漂亮，像仙女一样，就是美跟力量的结合。然后就感觉在大学里面加入艺术体操这样一门课，也是对大学生的一个拓展。老师人又这么美、又这么温柔，我就觉得上她的课特别开心，每次上课的时候都希望自己也能做好，能学到更多的体育知识。

报名这门课程的，几乎都是零基础的学生，鲍语晴让大家苦练基本功的同时，也想方设法激发学生们的兴趣。她把绳、棒、球、圈、带这些体操器械，融到不同风格的舞蹈之中，精心设计了课程内容。

中国美术学院体育老师 鲍语晴：在基本动作的基础上，让学生在期末可以自己选择喜欢的音乐，然后配合上我们的器械动作和彩带的一些运用，然后自己去编排、这样他们自己也会很好奇，然后也会很有兴趣。

这次运动会开幕式上的表演，是鲍语晴入职后接到的第一项重要任务，她和80多名学生，共同完成了这次演出，虽然学生们都是初学者，排练时间也很难协调，但大家全情投入，让最终的表演大获成功。

通过多样的课程，激发学生对体育的兴趣，这是学校一直以来秉持的理念。此前，中国美术学院已经开设了气排球、健美操、体育舞蹈等14门课程。今年上半年，为了开设艺术体操课，学校公开招聘体育专任老师。

中国美术学院公共体育部综合办公室主任 许坚：一些新型的课程的开设，在我们现在学校的这个体育课程建设里面是非常重要的，一个是丰富课程，最重要的就是培养学生对于体育兴趣度。

鲍语晴拥有17年艺术体操经历，她曾在2013年和2015年两度获得艺术体操亚锦赛全能冠军，2014年在匈牙利艺术体操世界杯分站赛上斩获三球两带冠军，还代表中国艺术体操出征2016年里约奥运会。

退役后，鲍语晴在2019年入选了国家体育总局牵头成立的首支赴美留学冠军班，攻读运动技能学专业硕士学位。今年，学成归来的她凭借过硬的专业技能，落落大方的试讲，顺利通过了中国美术学院的选拔考核。

中国美术学院人事处副处长 人才办副主任 封治国：我们在设定的条件中，对于国家级运动员我们一般来说是会优先考虑的，对于体育老师来说，我们也不是唯奖项、唯金牌，而是能否真正适合我们的教学。她特别给我们留下突出印象的，是落落大方的一种教学姿态和比较强的语言表达能力。

以体育精神激励青年学子成长

运动会上的初次亮相，让很多同学对艺术体操产生了浓厚的兴趣，转行体育老师的鲍语晴也给自己定下了新的目标。“自律”是鲍语晴在日常的体育教学中强调的重点。她希望用自己的运动经历，给学生们传递永不服输、一往无前的体育精神。

中国美术学院体育老师 鲍语晴：经常会有学生她说，哎呀老师我不行，我说你不要说自己不行，你试了你才知道行不行，一点一点去接近标准，然后去达到标准，然后再超越标准。

其实，鲍语晴也并非“天赋型”选手，她的职业生涯里，有过教练劝退，“三进”省队、国家队的坎坷经历。那时候，不服输的鲍语晴每天都会加练，来提升自己的动作，这样的习惯也一直保持到了现在。

中国美术学院体育老师 鲍语晴：就是平时的时间其实很少，所以在课后刚好有一个这样的场地，就让自己再保持一下状态。

中国美术学院体育老师 鲍语晴：我在国家队的时候，那些精神肯定是更加紧绷着的状态。那给到同学们，其实我希望他们就是有坚强、坚持和不服输的精神，希望他们在低谷的时候能够再坚持那么一下下，可能就能突破这个难关，就是咬着那一口气往前冲，其实这个精神就是体育精神。

接下来，鲍语晴计划在校园里组建一支艺术体操队。通过艺术和体育的结合，帮助青年学子锻炼体魄、提升修养。

中国美术学院专业基础教学部2022级学生 赵明轩：她也是经常用她以前的经历，比赛时候的经历，还有训练的时候吃过的一些苦，来告诉我们、来鼓励我们，然后我们也会觉得，坚持下来才能取得一个好成绩。

中国美术学院体育部竞训中心主任 任勇：其实我们想达到的效果就是希望同学们通过体育课程的学习，通过运动习惯的一种培养，能够达到他终身体育的一种效果，这是我觉得我们的体育课应该做到的一点。

以体育人 以体育心

看到艺术体操冠军给学生们上体育课，许多网友也是羡慕不已，纷纷表示也想有一个同款的体育老师。其实作为体育老师，鲍语晴说她想让学生们在强健体格的同时，更想让他们学会坦然面对失败、拥有坚韧的品格。

从运动赛场到大学课堂，参加过顶尖赛事的运动员“变身”体育老师，鲍语晴不仅能以自己的一技之长和大赛经验，调动学生对体育学习的兴趣，体育人不断进取的“拼搏精神”和“爱国情怀”，更是以行胜于言的力量，潜移默化地实现着以体育人、以体育心。（总台央视记者 许浒 马荣达 杭州台）